Compulsión a la repetición

La compulsión a la repetición, es quizá uno de los conceptos clave en la teoría psicoanalítica, que mucho se puede confundir con las trasferencias, ya que implica la tendencia a repetir el primer conflicto típicamente social, es las relaciones posteriores que el individuo establece con sus semejantes. La transferencia, entonces, se le asemeja, pues la entiendo como la tendencia a revestir el momento presente con aspectos vividos, es decir, con aspectos del pasado. El individuo con ambos mecanismos, se incluye en relaciones conflictivas, las cuales vive pasivamente, sin darse cuenta de que las propicia él o ella misma, al mismo tiempo que las mantiene de manera inconsciente. Ante estos procesos, la presencia del terapeuta cumple con una función de vital importancia, pues con su actitud ante las normas de "neutralidad" -no dar consejos, ni emitir juicios- y la de abstinencia -no dar información acerca de sí mismo- permite que las transferencias sean más evidentes y nítidas, interpretarlas implica el adquirir insigth, concepto que dejo abierto para que alguno siga con estas reflexiones a partir de su definición e importancia en la vida de los individuos.

Reflexiones sobre el grupo social

La familia es el primer nucleo social en donde le individuo desarrolla la personalidad.
El individuo depende biológica y psicológicamente, en un primer momento, de la madre, con la cual establece un vínculo muy estrecho. Es en la familia, o quien hace sus veces, en donde se da el primer conflicto social, y, ahí mismo es en donde se resuelve, mediante el proceso al que Freud le llamó Complejo de Edipo.
Decir complejo de Edipo, no se refiere a un sentimiento de inferioridad; más bien, hace alusión a un conjunto de representaciones, fantasías, afectos, que por su carácter contradictorio resultan de difícil asimilación por parte del individuo. Así mismo, resolver el conflicto, no significa "desaparecerlo", o "superarlo", significa "resolverlo", resolverlo como una "solucion de compromiso", es decir,compromiso puesto, que por su carácter de prohibición insestuosa cae al fundamento, por efecto de la represión, y desde el inconciente reprimido es que van tomando forma sus manifestaciones, que son satisfacciones parciales y sustitutivas,

Es la foto final, la del recuerdo

bueno, no falta a quien se le ocurre que el trabajo grupal, fue de tal importancia e intensidad, que, a manera de un trofeo, la foto pretende perpetuar el espíritu que se vivió durante las pocas semanas que el grupo convivió trabajando, vivenciando y reflexionando sobre el tema de grupos. Saludos a todos, y una disculpa por no haberla subido antes. Famoso

Juego de ROLES

De cómo se pudo demostrar que al mismo tiempo que se puede vivir conflctuado, y por ello motivarse para solicitar ayuda que permita a la persona a lograr un cambio, aparecen durante el proceso una serie de resistencias, que de no ser tomadas en cuenta, pueden conducir al estancamiento repetitivo, o bien, incluso al fracaso.
En la sesión de las 13 horas, el día de hoy, el primer equipo se dio a la tarea de ilustrar mediante la técnica del JUEGO DE ROLES, y gracias a la colaboración de la totalidad de sus compañeros en este curso, los tipos de grupos más representativos, para el tratamiento de PROBLEMAS PSICOLÓGICOS mediante TÉCNICAS PSICOLÓGICAS, las que pueden ir desde la mera sugestión y catársis, hasta la reestructuración de la personalidad, con el consecuente fortalecimiento del yo.
Realmente el trabajo grupal de hoy amerita un fuerte aplauso, como de hecho lo estuvieron haciendo tras cada representación. Esto permitió el reflexionar sobre lo que puede ocurrir en una dinámica según sea la estructura que condiciona su dinámica, y sobre todo, el rol que desempeña el coordinador en cada forma grupal.
Por último, y sobre todo, que en esta ocasión se logró ilustrar, el hecho de que ya en el campo profesional, el psicólogo se verá en la necesidad de realizar algunas adecuaciones, según los propósitos que persiga. En tu comentario se logrará complementar la experiencia. Famoso

METODOLOGÍA DE TRABAJO

El trabajo grupal se distribuye de la siguiente manera: A partir de la lectura personal, el alumno realiza un reporte de lectura el cual deberá tener una cuartilla conteniendo los conceptos principales propuestos por el autor además, el alumno agregará en un mínimo de media cuartilla y un máximo de una cuartilla conteniendo sus opiniones, dudas y relaciones que pueda establecer entre los conceptos de cada autor, y/o teoría.
En un segundo momento, y a través de la exposición del tema y/o el trabajo en pequeños grupos se realiza la socialización de la aplicación práctica de las diversas teorías presentando una o más dinámicas aplicadas al mismo grupo, por último se realizará una plenaria para la aclaración de dudas y comentarios junto con el maestro.
Al final del ciclo, el alumno presentará como producto terminal Y A MANERA DE ENSAYO los principales supuestos y conceptos de uno de los temas vistos durante el ciclo el cual será complementado con la consulta de por lo menos dos referencias bibliográficas adicionales, así mismo le anexará la dinámica aplicada al propio grupo, la cual llevará la siguiente estructura: a) objetivos; b) normas explícitas para el trabajo grupal; c) función del coordinador; d) observación y descripción de las etapas del proceso en su secuencia y consecuencia; e) conclusiones y evaluación de la dinámica agregando los comentarios de la plenaria.